Programa de liderança chega a Angola e fortalece educação em Luanda

A expansão de programas educacionais voltados ao desenvolvimento humano e à formação de lideranças avança em Angola com a chegada do Programa Eu Lidero, iniciativa internacional da Oliveira Foundation. A partir do biênio 2025–2026, o projeto passa a ser aplicado em uma escola privada parceira em Luanda, o Externato Emirais, marcando um novo capítulo na cooperação educacional entre Brasil, Estados Unidos e o continente africano.

Dados da Unesco indicam que a África Subsaariana concentra mais de 30% das crianças fora da escola no mundo, o que amplia a urgência por modelos educacionais capazes de ir além do acesso ao ensino formal, promovendo permanência, pertencimento e desenvolvimento socioemocional. É nesse contexto que o Eu Lidero se insere no cenário angolano, com foco na valorização humana como base do aprendizado.

Segundo Fabiane Oliveira, fundadora da Oliveira Foundation, a iniciativa representa uma mudança de paradigma no debate educacional. “A educação só se torna transformadora quando a pessoa se sente valorizada. Antes de ensinar qualquer conteúdo, é preciso reconhecer o valor humano, porque ninguém aprende de forma plena quando não se sente visto e pertencente”, afirma.

A entrega oficial dos materiais pedagógicos foi realizada por Simão Quiúmba, liderança local do programa, que esteve pessoalmente no Externato Emirais para apresentar os manuais que serão utilizados pelas crianças ao longo do próximo ciclo letivo. Em vídeo gravado na instituição, Quiúmba destacou o simbolismo da ação. “Este é um marco histórico para Angola. Os manuais chegaram do Brasil e dos Estados Unidos, reforçando que liderar começa quando o propósito se transforma em serviço”, declarou.

Inspirado nos princípios do autor norte-americano John C. Maxwell, o Programa Eu Lidero foi adaptado pela fundação à realidade cultural e educacional de diferentes países. Em Angola, a metodologia parte do reconhecimento da identidade local como eixo central do processo educativo, envolvendo alunos, educadores e lideranças institucionais.

Para a educação infantil, a Oliveira Foundation desenvolveu o material “Sementinhas da Liderança”, com linguagem lúdica, atividades adequadas à faixa etária e a criação do personagem angolano Kito, pensado para fortalecer a identificação cultural, o sentimento de pertencimento e o engajamento das crianças no ambiente escolar.

Além do impacto pedagógico, a aplicação do Eu Lidero em Angola dialoga com o setor empresarial que mantém ou apoia instituições de ensino privadas no país. Relatórios do Banco Africano de Desenvolvimento apontam que investimentos em educação socioemocional contribuem para a redução da evasão escolar e para a formação de capital humano mais preparado para o mercado de trabalho.

Para Fabiane Oliveira, os efeitos do programa extrapolam a sala de aula. “Quando a criança se reconhece como valiosa, ela passa a cuidar melhor do ambiente, da família e da comunidade. Esse processo fortalece a cidadania e cria bases mais sólidas para economias saudáveis”, destaca.

A implementação do Eu Lidero segue etapas estruturadas, que incluem alinhamento com a gestão escolar, formação das lideranças locais e capacitação contínua dos educadores. Ao longo do ano letivo, a fundação acompanha a execução do programa e ajusta a metodologia ao contexto angolano. “Não se trata apenas de entregar livros. Há acompanhamento, escuta e adaptação permanente”, reforça Quiúmba.

Antes da adoção da metodologia, a Oliveira Foundation recomenda atenção a pontos essenciais, como o alinhamento institucional com a valorização humana, a formação contínua dos educadores, a adaptação cultural dos conteúdos e a definição de indicadores que considerem o desenvolvimento humano, e não apenas o desempenho acadêmico.

A chegada do Programa Eu Lidero a Angola reforça a estratégia internacional da Oliveira Foundation de atuar por meio de parcerias locais e aplicação prática de seus materiais. A implementação no Externato Emirais consolida o país como um polo estratégico da iniciativa no continente africano e amplia o alcance de um modelo educacional que coloca a valorização humana e a liderança consciente no centro do processo educativo.

Com informações de assessoria

Wagner Sales – editor de conteúdo

Foto: Divulgação